Fontys vindt het belangrijk om onderwijs en onderzoek aan elkaar te verbinden. Daarom wordt deze aanstelling gecombineerd met onderwijstaken, zoals het begeleiden van paramedische studenten in hun afstudeeronderzoek en het geven van (gast)lessen.
Over het project
Binnen het eHealth Junior project werken zorgverleners, patiënten, bedrijven en overheid samen om kwalitatief hoogwaardige eHealth-tools te ontwikkelen voor chronisch zieke kinderen. Deze tools voorkomen op een gepersonaliseerde manier, onafhankelijk van de diagnose, psychologische problemen en maken optimale participatie mogelijk. Deze eHealth-tools zullen beschikbaar zijn voor 1 miljoen chronisch zieke kinderen door middel van toegankelijke, gebruiksvriendelijke en duurzame platforms.
Het projectplan van eHealth Junior bestaat uit drie clusters en negen werkpakketten, met daarnaast werkpakketten met betrekking tot kennisdisseminatie en projectmanagement (zie afbeelding in de bijlage).
Dit promotietraject richt zich op WP 8 van cluster III en betreft de menselijke factoren die van belang zijn voor de implementatie en ingebruikname van eHealth Junior. Je zult daarbij nauw samenwerken met de promovendi van WP 7 en WP 9 binnen cluster III. In cluster III worden factoren onderzocht die van invloed zijn op de implementatie en het gebruik in de dagelijkse praktijk van de in dit project ontwikkelde eHealthapplicaties voor chronisch zieke kinderen. Naast het bestuderen en leren van best practices willen we in dit cluster dieper inzicht krijgen in het multi-stakeholder innovatieproces.
Wat ga je doen?
- Je gaat de tastbare als de minder tastbare factoren in kaart brengen. Met als doel om beter inzicht te krijgen in en om te gaan met menselijke aspecten en aspecten die te maken hebben met verschillende belangen van stakeholders;
- Je gaat bij verschillende eindgebruikers (kinderen, hun ouders en professionals, zowel zorg- als technologieprofessionals) die betrokken zijn bij WP 2 tot WP 6 observeren. Dit wordt uitgevoerd met state of the art observatie methodes;
- Je gaat aanbevelingen voor verbeteringen doen die gebaseerd zijn op de opgedane inzichten;
- Je gaat aan de slag om meer inzicht te krijgen over barrières en facilitators voor het routinegebruik (geslaagde implementatie) van het eHealth platform en apps door semigestructureerde interviews met eindgebruikers;
- Je bent nauw betrokken bij de implementatie-tool die wordt ontwikkeld voor zorgprofessionals en organisaties die chronisch zieke kinderen begeleiden welke rekening houdt met de behoefte van deze eindgebruikers. De basis daarvoor is het toepassen van ontwerpmethodieken zoals de Double Diamond methode en de bij de gebruikers passende methodes daarvan en de CeHRes roadmap.
Onderzoek zal plaatsvinden onder supervisie van de Academische Werkplaats 'Technological and Social Innovation for Mental Health', Tranzo, Tilburg University. Het promotieonderzoek wordt uitgevoerd vanuit Tranzo, onderdeel van de Tilburg School of Social and Behavioral Sciences van Tilburg University. Het promotieonderzoek is onderdeel van het door NWA-ORC gefinancierde onderzoekprogramma 'Feeling good, despite illness; Accessible eHealth supporting the well-being of chronically ill children. In het kort: 'eHealth Junior'.
Meer informatie over Tilburg University vindt je op: www.tilburguniversity.edu en over Tranzo op http://www.tilburguniversity.edu/tranzonaam
Wat vragen wij van jou?
Als persoon:
- Je bent ondernemend, sociaal en zelfstandig;
- Je kunt uitstekend samenwerken;
- Je bent innovatief en hebt doorzettingsvermogen;
- Je bent een onderzoeker die wetenschappelijk denkt en werkt vanuit een praktijkgerichte mindset.
- Je hebt een relevante afgeronde academische opleiding (bijvoorbeeld gezondheidswetenschappen, innovatiemanagement of sociale wetenschappen);
- Je hebt kennis en ervaring met literatuuronderzoek en met zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoeksmethoden;
- Je bent in staat onderzoeksresultaten zowel wetenschappelijk als praktijkgericht terug te rapporteren;
- Kennis en/of affiniteit met actiegericht en/ of ontwerponderzoek, innovatie in het zorgdomein en samenwerkingsprocessen strekt tot aanbeveling.
Contractvorm: tijdelijk
Inschaling bij fulltime aanstelling: schaal 10 (min. 2845,48 - max. 4307,66)
Startdatum: 1 september 2021
Sluitingstermijn: 5 mei 2021
Datum gesprekken: 12 mei 2021
Extra informatie: 0,6 fte promotieonderzoek / 0,4 fte onderwijstaken.
Wat bieden wij jou?
Vind jij (persoonlijke) groei en ontwikkeling net zo belangrijk als wij? Dan maken we graag kennis met jou! Wij dagen jou uit je talenten verder te ontwikkelen en een bijdrage te leveren aan onze ambities. Daar ondersteunen wij je natuurlijk bij. Zo bieden we een breed scala aan loopbaan- en ontwikkelingsmogelijkheden en hebben we een uitgebreid aanbod voor een gezonde en actieve levenswijze ('Fontys Vitaal'). Daarnaast hebben we een eindejaarsuitkering, een aantal collectieve verzekeringen en een flexibele werktijden- en verlofregeling.
De werkomgeving
Fontys Paramedische Hogeschool (FPH) leidt studenten op tot toekomstbestendige, ondernemende en maatschappelijk bewuste zorgprofessionals. FPH biedt zes opleidingen op hbo-niveau (bachelor) aan: Gezondheid, Logopedie, Fysiotherapie (NL en Engels), Podotherapie, Medisch Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken (MBRT; NL en Engels) en Mens & Techniek-differentiatie Orthopedische Technologie. Ook hebben we diverse deeltijdopleidingen, cursussen en post-HBO-opleidingen voor professionals. Samen met studenten, docenten en werkveld leveren we een bijdrage aan het aanpakken van maatschappelijke en zorgvraagstukken in het paramedisch werkveld. Multidisciplinair toponderwijs aanbieden, waardevol praktijkgericht onderzoek opleveren en preferente kennispartner in de regio zijn; dat zijn onze ambities. Deze ambities maken we waar met medewerkers die niet alleen goed zijn in hun vak, maar zich ook herkennen in de competenties ontwikkelingsvermogen, dapperheid, zelfmanagement, kwaliteitsverantwoordelijk en netwerkvermogen.
Binnen FPH doen we het net even anders. Werken bij FPH betekent werken in teams met verschillende rollen, zonder hiërarchie. Geen baas die je dagelijks vertelt wat je moet doen. En dus ook geen baas die je dagelijks beoordeelt. Wij kiezen voor resultaat verantwoordelijke teams (RVT) waarbinnen individuen kunnen groeien en excelleren. Dit betekent dat je binnen je team zelf verantwoordelijkheid neemt om je teamdoelen te behalen. Uiteraard binnen de kaders van Fontys en FPH. Je vindt bij ons een werkplek waar ruimte is voor ontmoeting, ontspanning en plezier. Zodat iedereen op iedere -of bijna iedere- dag met plezier bij FPH werkt.
Kijk voor meer informatie op http://fontys.nl/werkenbijfph.
Is dit jouw baan?
Solliciteer dan snel! Met inhoudelijke vragen kun je terecht bij prof. dr. Eveline Wouters (lector), 06 - 23 77 45 67. Aan deze persoon richt je ook jouw sollicitatie. Voor informatie over de procedure kun je terecht bij Team Recruitment (Dienst P&O), 08850 75366.
De vacaturetekst wordt na de sluitingsdatum van de website verwijderd.
Alleen sollicitaties die online worden ingediend via het vacatureformulier nemen wij in behandeling.
Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.
Solliciteren
Ben jij de perfecte kandidaat voor deze vacature en voldoe je aan de eisen? Solliciteer dan direct! Vragen over deze vacature of functie?